DKDM - Emne 2: Vevpublisering og informasjonsarkitektur

Dette er hjemmesiden til DKDM modul 2 for 2010. DKDM modul 2 2011

Innhold

• Forelesninger
• Forelesningsplan
• Pensum og anbefalt lesning
• Arbeidskrav
• Eksamen

Forelesninger

Forelesningene vil være på torsdager kl. 17-21 i P48, på rom S543.

Forelesere:

• DM = David Massey
• SG = Sigrun Gill

Forelesningsplan

Endringer kan forekomme!

Pensum

Castro, E (2007). HTML, XHTML & CSS: visual quickstart guide (6th ed.). Berkeley: Peachpit Press (Visual quickstart guide).

Morville, P. & Rosenfeld, L. (2007). Information architecture for the World Wide Web (3rd ed.). Beijing: O'Reilly

Anbefalt lesing

Google (2008). Googles startveiledning for søkemotoroptomalisering
URL: http://static.googleusercontent.com/external_content/untrusted_dlcp/www.google.no/no/no/intl/no/webmasters/docs/search-engine-optimization-starter-guide-no.pdf
Deles ut i timen

Krug, S. (2006). Don't make me think (2nd ed.). Berkeley, CS: New Riders

McFarland, D.S. (2008). Dreamweaver CS4: the missing manual. Sebastopol: Pogue Press
Det finnes også utgave om Dreamweaver 8 og Dreamweaver CS3.

Nielsen, J. (2002). Funksjonell webdesign. Nesbru: Vett & viten

Sosial- og helsedirektoratet Deltasenteret (2006). Tilgjengelige nettsteder: oversikt og innholdsproduksjon
Deles ut i timen

Sosial- og helsedirektoratet Deltasenteret (2006). Tilgjengelige nettsteder: design og koding
Deles ut i timen

Zeldman, J. (2007). Designing with web standards (2nd ed.). Berkeley, CS: New Riders

Eksamen

Studenten skal gjennomføre et prosjektarbeid som omfatter planlegging og utvikling av et vevsted med tilhørende prosessrapport. Oppgaven skal løses individuelt.

Vevstedet

• Vevstedets tema er det opp til studenten å definere. Det kan være et vevsted for en eksisterende eller fiktiv bedrift, en forening, interesse, hobby eller personlig vevsted f eks for markedsføring mot eventuelle arbeidsgivere
• Vevstedet skal omfatte 10 sider. Malsider regnes som sider, CSS-sider regnes ikke
• Vevstedet skal være studentens originale arbeid, men det er tillatt å anvende bilder og tekst etc produsert av andre dersom spørsmål omkring copyright er avklart. Redesign av allerede eksisterende nettsider er tillatt

Rapport

Studenten skal levere en rapport som reflekterer over planlegging og realisering av vevstedet og drøfter valg studenten har gjort. Rapporten skal relatere valgene til pensumlitteraturen og det teoristoffet som er gjennomgått i forelesninger i løpet av kurset. Henvis gjerne også til anbefalt litteratur og relevante nettsteder og angi hvorfor, eller hvorfor ikke, du fulgte anbefalingene.

Rapporten skal inneholde informasjon om:

• Mål og målgruppen
• Tekniske valg, programvare, maler etc...
• Layout og presentasjon, sideutlegg, bilder, farger, skrifttyper etc...
• Valg av struktur og navigasjon, informasjonsarkitektur
• Etiske og opphavsrettslige forhold
• Brukervennlighet og tilgjengelighet

Det kreves ikke noe fastlagt sidetall, men 6 til 8 sider er trolig et rimelig omfang for å beskrive de aspektene ved prosessen som rapporten skal dekke.

Innlevering

Rapporten må publiseres på vevstedet. Oppskrift for innlevering av eksamensrapport.

Det som "fysisk" leveres på Eksamenskontoret er:

• utfylt JBI-forside for eksamensbesvarelser. Dere finner denne på
  http://www.hio.no/content/view/full/47346.
• et ark med tittel på oppgaven samt URL for vevstedet.
• utskrift av forsiden på vevstedet.

Alt dette skal leveres i tre eksemplarer.

NB Nettstedet MÅ være publisert på http://bibin.hio.no/dkdm/s12345. s12345 byttes ut med ditt studentnummer. Adressen http://bibin.hio.no/~s12345 må IKKE BRUKES!!

Frist for innlevering er satt til fredag 11. juni 2010 kl. 10.00. Det innleveres ved personlig fremmøte på Eksmanenskontoret i 1. etg. i P46. De som eventuelt ønsker å levere besvarelsen før fristen kan levere den på samme sted mellom kl. 09.00 og 15.00 på hverdager.

Evaluering

Evaluering skjer på grunnlag av innlevert vevsted og rapport. Prosjektet blir vurdert i forhold til:

• Teknisk ferdighet i bruk av Dreamweaver
• Visuell og tekstlig kommunikasjon og uttrykk
• Tilpasning av struktur og arkitektur til formål og målgruppe
• Rapportens evne til refleksjon over teoretiske og praktiske forhold rundt planlegging og gjennomføring

Ved evaluering vil størst vekt bli lagt på selve vevstedet, noe mindre vekt på rapporten, som skal godtgjøre at arbeidet er utført selvstendig og reflektert.