Bruk av informasjonskilder |
|||||
|
I løpet av studiet vil du ofte stå overfor en oppgave du skal besvare eller løse - enten alene eller sammen med andre studenter. Noen oppgaver er utformet av lærere. Andre ganger kan oppgaven være selvvalgt - selvom faglæreren normalt vil kreve å få godkjenne tema eller spørsmålsstilling. For å besvare en oppgave må du vanligvis benytte informasjonskilder. Noe informasjon vil være tilgjengelig i din egen bokhylle. Noe kan du kanskje få direkte fra andre mennesker (muntlige kilder, informanter). men som oftest må du også benytte skiftlige kilder, i trykt eller digital form. Da trenger du informasjonskompetanse - altså ferdigheter i å finne, vurdere og utnytte informasjon. Informasjonskompetanse har mange nivåer. I moderne samfunn er noen informasjonsferdigheter nesten like nødvendige som det å kunne lese og skrive. Kan du ikke slå opp i en telefonkatalog eller finne fram ved hjelp av et veikart, får du fort problemer. I studiesammenheng vil du få behov for mange nye informasjonsferdigheter. Noen av dem er felles for alle fagene ved høgskolen. Alle studenter trenger grunnleggende kunnskaper om kildekritikk, om høgskolens bibliotek, om søking på verdensveven og om hvordan faglige rapporter skal utformes. Andre ferdigheter er knyttet til hvert enkelt fag. Er du kommunalkandidat må du ha kjennskap til juridiske kilder. Er du reseptar eller bioingeniør må du forstå kjemiske formler. Er du lærer bør du kjenne til de nye systemene for å lagre og gjenfinne IT-basert undervisningsmateriell. For å styrke informasjonskompetansen har Høgskolen i Oslo utviklet en serie læringsmoduler. Det stoffet som er felles, dekker grunnleggende ferdigheter i forbindelse med oppgaver. Modulene er i hovedsak beregnet på selvstudium. Men de kan også brukes som undervisningsmateriell for kurs med lærer. Når du skal besvare en oppgave, ser arbeidsprosessen typisk slik ut:
Når du har gjennomgått de felles modulene, skal du kunne:
|
![]() |
Siden er under arbeid. 10. september 2001 Ansvarlig Sidsel Meyer
|